Sınıfımı Keşfediyorum - OKUL ÖNCESİ ETKİNLİKLERİ - Hayallerinizi Sınırlamayın
OKUL ÖNCESİ ETKİNLİKLERİ - Hayallerinizi Sınırlamayın
Üye Girişi
close
Ucuz Kostüm Al


Yeni Konu aç   Cevapla
Seçenekler
Alt 10-14-2018, 03:21 AM   #1 (permalink)
İşin Ustası
ismrt - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
Üyelik: Feb 2010
Mesajlar: 1.544
Konular: 1473
Aldığınız Beğeni:79
Beğendikleriniz:71
Rep Derecesi: ismrt İyi Bir Yolda Adım Attı.
Talking

Sınıfımı Keşfediyorum


Etkinlik Adı - İçeriği
: Sınıfımı Keşfediyorum (Uyum, Öğrenme Merkezi, İlköğretim Haftası)
Etkinliğin Çeşidi
: Sanat , Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük ve Küçük Grup)
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
B G : K : Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. (Mekânda konum alır.)
D G : K : Kazanım 10: Görsel materyalleri okur. (Görsel materyalleri inceler.)
D G : K : Kazanım 10: Görsel materyalleri okur. (Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. )
M G : K : Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. (Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. )
MATERYALLER : Öğrenme merkezlerine ait resimler, A4 kâğıdı, boya kalemleri
SÖZCÜKLER : Blok, dramatik oyun, sanat, kitap, fen, müzik merkezi
ÖĞRENME SÜRECİ
• Sınıfta bulunan öğrenme merkezleri tanıtılır, isimleri söylenir ve kullanım amaçları açıklanır.
• Öğrenme merkezlerinde bulunan materyalleri incelemeleri için çocuklara fırsat tanınır.
• Çocuklara müzik çalmaya başladığında sınıfın diledikleri bölümünde dans edebilecekleri, müzik durduğunda ise söylenen öğrenme merkezine (blok, dramatik oyun, sanat, kitap, fen, müzik merkezi vb.) geçmeleri gerektiği belirtilir.
• Müzik açılır ve oyun başlatılır. Oyun, çocukların öğrenme merkezlerinin her birine üç-dört defa yönlendirilmesinin ardından sona erer.
• Müzikli oyunun ardından sınıftaki öğrenme merkezlerini simgeleyen görseller çocuklara gösterilir ve ait oldukları öğrenme merkezini tahmin etmeleri istenir. Görsellerin ait olduğu merkezler çocuklar tarafından belirlendikten sonra sırayla tüm öğrenme merkezleri dolaşılır.
• Görseller ait olduğu merkeze çocuklar tarafından asılır/yapıştırılır.
• Masalara geçilir. Her çocuğa A4 kâğıdı ve boya kalemleri dağıtılır. Sınıfın resmini yapmaları istenir. Boyalar kullanırken dikkat edilmesi gerekenler çocuklara hatırlatılır (doğru tutuş şekli, boyaların ucunun kırılmaması için fazla bastırılmaması gerektiği vb.).
• Yapılan çalışmalar panoda sergilenir.
DEĞERLENDİRME
• Bugün neler yaptık?
• Sınıfımızdaki öğrenme merkezlerinin isimleri nelerdir?
• Bu merkezdeki materyallerle neler yapabiliriz?
• En çok hangi öğrenme merkezinde eğlendin? Neden?
• Sence sınıfımızda başka hangi öğrenme merkezleri olabilir?
Bunların haricinde:
• Merkezlere ait görsellerden ikişer adet temin edilerek karışık şekilde dizilebilir ve çocuklardan aynı olanları eşleştirmesi istenebilir.
AİLE KATILIMI
• Ailelerden çocuklarıyla evin bölümlerini gezmelerini ve yaşadıkları evin resmini çizmesi için çocuklarına rehberlik etmeleri istenebilir.
UYARLAMA
• Sınıfta işitme yetersizliği olan bir çocuk varsa; müzikli oyun sırasında söylenen öğrenme merkezlerinin isimlerini net bir şekilde duyabilmesi için yönergelerin çocuğa yakın bir yerde verilmesine özen gösterilmelidir.
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
İlköğretim Haftası
ÖNERİLER
• Çocuklar öğrenme merkezlerinde uygulama hâlindeyken fotoğrafları çekilebilir ve bu görseller kullanılabilir.



© TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Erken Çocukluk Eğitimi Daire Başkanlığı
ismrt isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Alt 10-14-2018, 03:23 AM   #2 (permalink)
İşin Ustası
ismrt - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
Üyelik: Feb 2010
Mesajlar: 1.544
Konular: 1473
Aldığınız Beğeni:79
Beğendikleriniz:71
Rep Derecesi: ismrt İyi Bir Yolda Adım Attı.
ismrt isimli Üye şimdilik offline konumundadır   Alıntı ile Cevapla