Bakan Avcı: 'Ağustosta 37 bin atama olacak' - OKUL ÖNCESİ ETKİNLİKLERİ - Hayallerinizi Sınırlamayın
OKUL ÖNCESİ ETKİNLİKLERİ - Hayallerinizi Sınırlamayın
Üye Girişi
close


Yeni Konu aç   Cevapla
Seçenekler
Alt 08-11-2015, 01:27 AM   #1 (permalink)
İşin Ustası
ismailmart - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
Üyelik: Feb 2010
Bulunduğu yer: Diyarbakır
Mesajlar: 1.134
Konular: 1029
Aldığınız Beğeni:68
Beğendikleriniz:202
Rep Derecesi: ismailmart Artık Gurur Duyulacak Bir Durumdasın.ismailmart Artık Gurur Duyulacak Bir Durumdasın.ismailmart Artık Gurur Duyulacak Bir Durumdasın.ismailmart Artık Gurur Duyulacak Bir Durumdasın.ismailmart Artık Gurur Duyulacak Bir Durumdasın.ismailmart Artık Gurur Duyulacak Bir Durumdasın.ismailmart Artık Gurur Duyulacak Bir Durumdasın.ismailmart Artık Gurur Duyulacak Bir Durumdasın.

Bakan Avcı: 'Ağustosta 37 bin atama olacak'


Ayrımsız bilgelik kanalında yayınlanan programa katılan Milli Eğitim Bakanı Nabi Cebbar, dershanelerin dönüşümü hakkında açıklamalarda bulundu. “Kanunuesasi Mahkemesi ’nin gerekçeli kararı yayımlandıktan evvel bile bilahare da bu sektörde müteharrik muayyen kurumları yine davet ettik, onlarla istişareli kendisine hususi talim kurslarının tasarımını oluşturduk” diyen Avcı, “Elbette benzeri girdisi çıktısı uygulayacaklar, birçok saat ders verecekler... Ortaya özel öğretim kursu adı altında kullanılmamış tıpkı kurum artık. Özel tedris kursları, dershane değil. Çünkü dershanenin müfredatı üzerine belirtik söve yoktu. Denetimsizlik ve herkesin kafasına bakarak yetişek verdiği, imdi sınav refleksleri kazandıran kurumlara dönüşmüştü dershaneler. Bunları dershaneden ayıran eke düzenlemelerden biri, özel öğretim kurslarının şüphesiz tıpkısı terbiye programı uygulayacaklarının yönetmelikle sınırlı olması. Tedrisat Terbiye Oturmuş, sekiz alanda ağırşak programı hazırladı. Nedir bunlar? Türk dili ve edebiyatı vukuf grubu, hesap bilim grubu, hikmet bilgi grubu, kimya olgun grubu, dirim bilimi bilgelik grubu, tarih selen grubu, felsefe bili grubu. Bunlarla ilgilendiren çerçeve kurs programı var. Gelişigüzel açılan ağırşak, buna uymak zorunda. Onun süresince kendisi ara sıra düzenlemeler tahsis etmek isteyebilir. Umumi Müdürlüğümüze başvurma edecek, program önerisini verecek, Vekâlet yoluyla onaylandıktan bilahare kendine özelleştirdiği biçimde onu uygulayabilecek” ifadelerini kullandı.
Dershanelerle ilgili genişlik muhteşem sorunun denetimsizlik olduğunu belirten avcı “Demincek hangi binalarda, ne kök dersliklerde, hangi öğretmenler marifetiyle verileceğin talimatname tanımlıyor. Denetimleri de bu kriterlere göre yapacağız. Yönetmelikteki yetişek tedris söve programını uyguluyor mu? Bunların değme birinin kol öğretmenler vasıtasıyla verilmesi gerekiyor. Üzerine bilirkişi, branşın öğretmenleri tarafından verilmesi koşulu var. Ayrıca sunma önemlisi, bu denetimler için e-degaje modülünü oluşturuyoruz e-ekol sistemi üzerinden. Hangi mektepli, ne kursları alıyor, oradaki performansı nedir? Bunları tığ dahi denetleyeceğiz. Sarıklı öğrenciyi alırken bire bir imtihan yapacak. Öğrencinin düzeyini belirleyecek. Kurs ortasında benzeri sınav daha yapacak” şeklinde konuştu.
“TAHAVVÜL PROGRAMINA ALINAN 2 BİN 270 KURUMDAN BİN 117'Sİ DÖNÜŞTÜ”
Dönüşümle ilgili 6528 Basit Kanunu çıkarıldığı tarihte var olan dershane sayısının 3 bin 530 olduğunu rapor eden Cebbar, “Bu yasa çıktıktan sonra 557 derslik kişi isteğiyle kapandı. 'Bu kanunun öngördüğü koşulları ego karşılayamam' dedi. Düşüncesiz küsurat dershanelerin 2 bin 286 ’sı transformasyon programına başvurma etti. Bu müracaatlardan altyapısı, mali durumu akla yatkın olan, 2 bin 270 ’ine 'senin kriterlerin inkilap üzere incelenmeye derece, sen çalışmaya başla' dedik. Yalnız 16 tanesine 'senin şartların tutmuyor' dedik. Ama ayrımsız bile bu işe on paralık başvurmayan, temelden cebin olan, 'biz dönüşmeyiz' diyen 687 sınıf var. Bunların tıpkı kısmı elan ehliyetli şartları karşılayamadığı amacıyla müracaat etmemiş bile gibi, ihtimal elan ilk kânun var diye niteleyerek tarihi muntazır üstelik kabil. Dönüşüm programına alınan 2 bin 270 ’cilt bin 117'si dönüştü. 6 ’sı ekol öncesi çekicilik; 7 ’si hususi beş; 142 ’si özel ortaokul; 5 ’i hususi Küçük Asya lisesi; 957 ’si temel ortaöğretim oldu. Sektörle görüşmemizin sonuçlarından biri bu. Esas liselerden taahhütname alınıyor. Bunlara teşvikler öngördük. Zihnimiz haddinden fazla açık, yaptığımız işin Türk eğitim sistemine olumlu katkısı olduğuna, Temel Mahkemesi ’nin gerekçeli kararından sonra yaptığımız düzenlemenin bile çokça müspet tıpkısı sonuca ulaşacağını düşünüyoruz. Elan önce dağınık şekilde çalışan kurslar, meslek edindirme, kişisel hisse senedi kursları da sonunda daha saygın kurumlar haline geliyor. Özellikle hususi tedris kursları, bayağı velinin da umu rahatlığıyla çocuğunu göndereceği, avare sıfır, okulun irtibatta olduğu kurumlar haline geliyor. Herkes özlük içerisinde, kendi kendini da denetleyen, ortaya çıkabilecek olumsuzlukları kontrol edebilecek benzeri mekanizmayla donatılmış oluyor. Anne liseler eğer vasıta almadılarsa, seçkin öğrenciyi kıygın etmeyeceklerse bittabi ki özel öğretim kursuna dönüşebilir. Ama umum tersine ayrıksı aynı kuruma girmek isteyenler birlikte bu yaptığımız düzenlemeden sonra esas liseye dönüşmekte hevesli oldular. Çünkü ana liselere benzeri zamanda mezunlar için özel tedrisat kursu küşat imkanı dahi verdik” şeklinde konuştu.
“AYM ’NİN IPTAL EDİLMİŞ BENZERI KANUNU DIRILTME ETME KABİLİYETİ BULUNMAYAN”
“Özel Talim Kurumları Yönetmeliği, ayrımlı tıpkısı algıya de posta açmış olanaklı” diyen Cebbar, “Kâh kesimler Anayasa Mahkemesinin verdiği karara direnme veya bu kararın etrafında cevelan yöntemi yerine bu yönetmeliği hazırladığımız algısını oluşturmaya çalışıyorlar. Bu doğru değil. Bu karar güya hoppadak dershanelerin dönüşümü ile ilgili üzere yansıtıldı. Anca değil, gerçekte ilişik kanunda tığ çokça değişik alanlarda, ayrımlı tensikat yaptık. Temel Mahkemesine fek başvurusunda mevcut, 124 milletvekilinin nakiz talebi bu çıkardığımız yasadaki 8 yön ile ilgiliydi. Anayasa Mahkemesi üstelik bunların bazılarını tağyir etti, bazılarını durumunda bularak tağyir kararı vermedi. Hele dershanelerin 1 Eylül 2015 ’ten itibaren dönüşmesini öngören özellik ile ilgilendiren fek talebini akseptans etti. Zımnında güya bu rastgele şeyin tek kaba kabilinden geriye döndürülebileceği algısını oluşturmak isteyenler için dahi kullanıldı. Oysaki daha önceden Anayasa Mahkemesinin halel edilmiş benzeri kanunu diriltme ika kabiliyeti bulunmayan” diye konuştu.
Daha önce yapılan düzenlemede yasadan ve yönetmeliklerden derslik tanımı çıkartıldığına değinen Avcı, “1 Ilkgüz 2015 ’deri sonra dönüşmesi öngörülen kurumların sanki tek madde idmansız kabilinden yeniden aynı yontu ve isimle çalışmaya bitmeme edecekleri algısı oluşturulmaya çalışılıyor. Meğer Kanunuesasi Mahkemesi gerekçeli kararını verirken dört ölçüt üzerinden değerlendiriyor:Bu aranjman asıl doğruluk ve hürriyetlerin özüne dokunuyor mu? Çünkü Esas ’birlikte asıl türe ve özgürlükler şunlardır, buna dayalı kısıtlamalar ancak kanunla yapılabilir, özüne dokunamaz amma kanunla düzenleyebilir diyor. Zımnında Kanunuesasi Mahkemesi da bu açıdan bakıyor. Verdiği gerekçeli karardan anlıyoruz kim, biz bu düzenlemeyi yaparken özüne dokunmamışız. Bu düzenlemeyi kanunla mı yapıyorsun? Öyle olduğu üzere buna dayalı üstelik bir halel bahis konusu olmadı. Ilım kriteri. Bu açıdan bakınca Esas Mahkemesi diyor kim, 'insanların eğitim bilimi kabul etme doğruluk ve hürriyetlerinin içerisinde meslek dışı ortamlarda bile eğitim bilimi ahiz hakları vardır. Hile bu hakkı düzenleyebilir, amma bunu ölçülü bir biçimde yapması gerekir. Meğerse sizin yaptığınız aranjman ölçülülüğü aşıyor' diyor. O ant ne yapmamız gerekir, bunu endazeli arkaç getirmemiz lazım. Elhak Milli Terbiye Bakanlığı olarak açıklamalarımızda meslek dışı ortamlarda yetişek ahzetmek talip ege ve öğrencilerin bu taleplerini karşılayacak seçenekler oluşturduğumuzu vurguladığımız halde, bunları ehliyetli bulmuyor. Dershaneleri dönüştürüyorsunuz ama insanların okul dışı yetişek alma haklarına dair daha çok alternatif sunmanız gerekir, diyor. Oysa tığ elan evvel okulda verilen eğitimi tam bulmayan öğrenciler ve mezunlar için okullarımızda sağlamlaştırma kursları açtık. Böylece insanların okul dışı takviye eğitim bilimi alma seçeneklerini bu şekilde sağladığımızı düşünüyorum. Düpedüz güzeşte sene okullarımızda ve halk eğitim bilimi merkezlerinde açtığımız tahkim kurslarına 2 milyon 600 binin üstünde öğrenci devam etti. Oransal kendisine bu dershanelerin verdiği eğitimin iki cellat. De bu kurslar ücretsiz” dedi.
“BAKANLIK YERINE TALIMATNAME YETKİSİ BİZDE”
“Meslek dışı eğitime ihtiyaç duymayacak şekilde onları tıpkı seçeneğe kavuşturduğumuzu düşünüyoruz” diyen Cebbar, şunları kaydetti:
“Ayrıca TEOG sürecine öğrencilerimizi hazırlamak için yaptığımız düzenlemede şunu gördük, programı değiştirdik, ayrımsız öğün yapılan SBS ’yi kaldırdık, kayıtlı sınavları sağlıklı ölçülebilir ayla getirdik. Böylece dersin izleme edilmesi, müfredatın vaktinde yetiştirilmesi şartıyla öğrencinin ayrıca aynı ekol dışı eğitime gerekseme duymayacağını öngörüyorduk. Gerçekten ortaokul 8'inci sınıflarda yüzde 52 olan dershane talebi, yüzde 18 ’e düştü. Analog bir düzenlemeyi lisede üstelik yapma çalışmalarımız sürüyor. Okulu merkeze düz, öğretmeni, veliyi merkeze alan ama yine üstelik ihtiyaç duyan öğrencilerimiz üzere ücretsiz berkitme kurslarıyla bu seçeneği genişlettiğimizi düşünüyorduk. Kanunuesasi Mahkemesi bunu ehliyetli bulmayınca yapmamız gereken şuydu; daha geçmiş yasadan çıkarılan sınıf tanımını biz yazamayız, bu kanun koyucunun takdiri. Anayasa Mahkemesinin bile 'oraya sınıf yazıyorum' diyebilme hakkı yok. Sedir hakeza tıpkısı karar almadığı sürece benzeri boşluk oluşuyor. Biz dahi bu boşluğu ikincil mevzuatlarda, yönetmeliklerde yapacağımız düzenlemelerle gidermenin yolunu bulacağız. Esas Mahkemesi ekol dışı seçenekleri çoğaltmamızı mı istiyor? Icra, nezaret adına yönetmelik yetkisi bizde. Biz da yönetmelikte, henüz geçmiş Özel Tedrisat Kurumları Yönetmeliği ’nde değişik kurslar deniyordu. Bu antrparantez sınıflandırılmamıştı. Kişilerin vukuf, teknik, yeteneklerini geliştirmeleri üzere hazırlanan kurslar diyerek aynı tarif vardı. Biz bu muhtelif kurslar maddesini sınıflandırdık ve dört set oluşturduk: Ferdî iş kursları, patika edindirme kursları, hususi kabiliyet kursları ve bir üstelik bunlara ilave adına özel tedrisat kursları koyduk. Hususi talim kurslarıyla ekol dışında yetişek-tedris takviyesi alınması seçeneğini yönetmelikle uyguluyoruz. Hususi tedrisat kurslarını, okul dışı eğitim bilimi alınacak ortamlar namına tanımlıyoruz. 8 Ağustos ’ta talimatname Resmi Gazete ’üstelik yayımlandı. Bilcümle bunları yaparken başından beri ilgilendiren sektörle danışmalı kendisine yürüttük. Sınıf sektöründe etkin kurumların hepsini davet ettik. Kimse 'bana danışılmadı' diyemez. Oradaki öneriler doğrultusunda; 'Siz bize hususi okula dönüşün diyorsunuz. Münteha, benzeri kısmımızın altyapısı makul ama bire bir kısmımız kolaylıkla dönüşemeyiz. Bize süre tanıyın. Bunu üstelik bir küşayiş kurumla sağlarsanız, inkilap sürecini sağlıklı şekilde sonuçlandırırız' dediler. O küşayiş gurur de, anne liseler oldu. Yeniden ortaöğretim müfredatını uygulayan ama özel okullardan aradığımız kriterlerin esnetilmesiyle işe başlayan kurumlar bunlar.”
ÖZEL MESLEK TEŞVİKLERİ
Hususi meslek teşviklerinde sunu temel şartın teşvikleri kıtipiyoz buna ihtiyacı olanlara yöneltmek olduğunu söyleyen Cebbar, “O yüzden tabii ki akademik muvaffakiyet şartını üstelik arıyoruz. Hem ilk defa yararlanacaklar amacıyla, hem bile teşvikin devam etmesi için da muvaffakiyet şartı arıyoruz. Onun üstelik önüne geçen benzeri ölçüt henüz var, gerekseme. Bu sene 230 bin öğrencimize teşvik vereceğiz. Okul öncesi bindi verilecek öğrenci sayısı, 20 bin. 50 bin öğrencimize ilkokulda, 50 bin ortaokulda, 110 bin üstelik liselerde okuyan öğrenciye teşvik vereceğiz. Müracaatlar zaman başladı. Orada, kusurlu anlaşılan ayrımsız madde vardı, ‘Milli Eğitim Bilimi Bakanlığı çalışanları çocuklarına pozitif benek ’ diyerek; ona meydanlık getirdik. Uhde başındayken ölüm eden Milli Eğitim Bilimi Bakanlığı görevlisi çocuklarına zait fakül verilecek” diyerek konuştu.
“AĞUSTOS ’TA 37 BİN TAYIN OLACAK”
Öğretmen atamalarına üstelik değinen Orion, açıklamalarına şöyle devam etti:
“Ağustos ’ta 37 bin tayin olacak. '47 bin dendi, illet 37 bine indi' deniyor. Falsolu körlemeden kaynaklanıyor. Her kurumun takım ihtiyacı yasa ile belirlenir. Kadrolar kurumlara dağıtılıyor. Onun ne kadarını ilişik vekillik kullanabilir, bu Maliye Bakanlığı'nın bütçeden geleni dahi gözeterek verdiği izne sınırlı. Maliye Bakanlığı, 'sizin amacıyla 100 kadro ayrıcalı ama siz bunun bu sene 40 ’ını kullanabilirsiniz' der. Maliye Bakanlığı bize üstelik 'sizin üzere 47 bin kol şaz ancak 37 binini kullanabilirsiniz' dedi. Adam durumu tayinlerinin üç yıldan iki yıla indirilmesi daha netleşmedi. Sendikalar, ilişkin taraflarla görüşmeler sürüyor. Yaptığımız öneri Başbakanlıkta. Onun müzakeresi masada.”
“TEOG SONUÇLARI 14 AĞUSTOS'TA”
Nazır Orion, TEOG sınav sonuçlarının açıklanacağı tarihi belirterek, “TEOG üçkâğıt sonuçları 14 Ağustos'ta açıklanacak. Güzeşte yıl öğrencilerimiz sınava girdi, künde puanlarına bakarak 15 tercih yaptılar. A grubunda 15 yeğleme yapıyordu. B grubunda de 6 meslek kabilinden 4 tanesini işaretle, diyorduk. 'Hiç istemediği halde önder hatibe yerleştirdiler' diyenler oldu. Güzeşte yıl teşviki ihtişam okulundan hususi okula geçeceklere uyguladık. 100 binden aşkın mektepli, özel okula evet bile belirtik liseye gideceğim diye sisteme methal yapmamış. Amma henüz sonraları bunların içerisinden özel okula teşvik ahzetmek istiyorum, diyen olursa, menetmek amacıyla bunları adreslerine bakarak, yakınlardan başlayarak her okuldaki abes kontenjanlara yerleştirmeye başladık. Tığ onların o okula devam etmeyeceğini biliyoruz. Bu sene hususi okula gitme şartını kaldırdık. A, B grubu yok. Yerleşemeyenler ya da tek yeğleme yapmayanlar küşade liseye kaydedilecek. Hususi okula kayıt yaptıysa, biz onları elhak programdan düştük” ifadelerine yer verdi.*
MURAT KOKU EFDAL*
ismailmart isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Yeni Konu aç   Cevapla

Etiketler
Bakan Avcı: 'Ağustosta 37 bin atama olacak'

Seçenekler Arama
Stil


Benzer Konular
Konu Konuyu Başlatan Forum Cevaplar Son Mesaj
Ağustos’ta oğretmen alımı olacak mı? İsmail MART GÜNCEL HABERLER 0 07-15-2016 04:14 PM
Bu konuda yardımcı olacak var mı?? ilon SORU VE SORUNLARINIZ 7 01-22-2012 01:57 PM
Yardımcı olacak var mı acaba?? ilon SORU VE SORUNLARINIZ 8 01-21-2012 01:29 PM
ÖSYM Başkanı Demir: İlk Sınav KPSS eğitim bilimleri olacak ismrt GÜNCEL HABERLER 0 09-23-2010 01:40 PM
Havalar nasıl olacak? - HARİTALI ismrt GÜNCEL HABERLER 0 09-01-2010 09:39 AM