Çok aciil slm arkadaşlar ben çocuk gelişimi 3. sınıf ögrencisiyim bana çok acil 36-72 aylık çocukların giyinme zorlukları, gerekiyor yardımcı olursanız çok sewinirim şimdiden tşkr |
2. 36- 72 AY ÇOCUĞUNDA GİYİNME 2.1. Önemi İlk çağlardan beri insanlar giyime gereksinim duymuşlardır. Giyim, insan bedenini dış etkenlere karşı sıcaktan, soğuktan korur ve estetik bir görünüm sağlar. Giyim yeterli ve mevsim koşullarına uygun olmalıdır. Giyim tarzında insanların inançları, örf ve adetleri, meslekleri, beğenileri ve sosyal faktörler belirleyici olmaktadır. Temiz ve özenli giyinmiş, bakımlı bir görünüme sahip çocuklar çevrelerinde daha kolay kabul görmektedir ve bu da onların duygusal ve sosyal gelişimi üzerinde olumlu etkiler yaratmaktadır. 2.1.1. Giyim Eşyalarının Özellikleri Sağlığın korunabilmesi için dış ortam koşullarına göre ( hava, mevsim ve sıcaklık şartlarına uygun) giyinilmesi gerekir. Vücudun kirlenmesine yol açabilecek işlerde önlük giyilmelidir. Sağlığa uygun giysiler vücudu dış ortamın tüm etkilerinden koruyan, mümkün olduğunca teri emebilen, alerji ve kokuya neden olmayan doğal maddelerden yapılan giysilerdir. Çocukların iç çamaşırları pamuklu kumaşlardan yapılmalıdır. . Pamuklu kumaşlar yıkanmaya dayanıklıdır ve cildi tahriş edici özelliği azdır. Çocuklarda serbest harekete olanak vermeyen giysiler rahatsızlık vericidir. Çok dar ya da çok bol giysilerden kaçınılmalıdır. Tüm giyecekler seçilirken, önce rahatlığın amaçlanması en doğru yaklaşımdır. Bu konu ayakkabılar için özellikle önemlidir. Çocukların rahat giyip çıkartabileceği, ayak yapısına uygun, ortopedik ayakkabılar seçilmelidir. Başlangıçta bağcıklı ayakkabı yerine bantlı ayakkabılar tercih edilmelidir. Çorap seçiminde bileği sıkmayan çoraplar seçilmelidir. Okul öncesi eğitim kurumlarına gelen çocuklarda kolay giyip çıkarabilecekleri eşofman türünde giysiler tercih edilmeli, tulum şeklinde giysilerden beli sıkı, düğmeli ve kemerli giysilerden kaçınılmalıdır. Sınıfta giyecekleri ayakkabılar kolay giyilebilir özellikte olmalıdır. Özel günlerde çocuğun zevkine uygun şık giysiler seçilebilir. 2.1.1.1. Çocuk Giyiminde Dikkat Edilmesi Gereken Önemli Noktalar Çocuk giysisi seçerken; Rahat ve kendi kendine giyebileceği modeller seçilmeli, Çocuğun gelişmesine engel modellerden kaçınılmalı, Çocuğun yaş ve cinsiyetine uygun renkler seçilmeli Küçük desenli, canlı ve çekici, yumuşak kumaşlar kullanılmalı Kolay ve çabuk yıkanabilen, ütülenebilen kumaşlar seçilmeli Mevsim koşullarına uygun giysiler seçilmelidir. 2.1.2. Giyinme Soyunma Teknikleri Kollu üst giysi giyme aşamaları; Giysinin etek kısmından tutar. Başını giysinin yakasından geçirir. Elini giysinin kolundan geçirir. Diğer elini giysinin diğer kolundan geçirir. Giysinin etek kısmından tutar. Giysinin etek kısmını beline kadar indirir. Kollu üst giysi çıkarma aşamaları; Bir kolunu giysinin kolundan çıkarır. Diğer kolunu giysinin kolundan çıkarır. Başı giysiden çıkana kadar giysiyi çeker. Çocuklar; 36 aylık olduklarında; bağcıksız ve düğmesiz giysileri yardımsız giyebilirler. Giysilerin önünü ve arkasını ayırt edebilirler. Kendi eşyalarını toplayabilirler. 48- 60 aylık çocuklar giysilerindeki büyük düğmeleri ilikleyip çözebilirler. Ayakkabılarını bağlayıp çözebilirler. Giysilerini boylarına uygun bir askıya asabilirler. 60- 72 aylık çocuklar ise giysilerindeki düğmeleri çözüp ilikleyebilirler. Ayakkabılarını bağlayabilirler. Hava şartlarına uygun giysi seçimi yapabilirler. Giysileri önce baştan geçirerek sonra kolları giyilmeli, çıkartırken ise önce kolları çıkartılıp sonra baştan çıkarılmalıdır. Düğmeli giysilerde ise önce düğmelerin çözülmesi daha sonra vücuttan çıkarılması gerekir. Eğitim kurumlarında uyku ve dinlenme saati öncesi, çocuklara giysi değişimi yaptırılmaktadır. Bazen benzer giysiler giyildiğinde çocukların giysileri karışabilmektedir. Eğitimci soyunmadan önce çocukların üstündeki giysilere bakmalarını isterse karışıklık önlenmiş olur. 36- 72 aylık çocuklar giyinme soyunma ile ilgili becerileri gerçekleştirebilecek düzeydedir. Evde anne babalar eğitim ortamında ise öğretmenler sabırlı davranmalı ve çocukların kendi kendine giyinip soyunma, eşyalarını katlama ya da askıya asma gibi yapacakları işlerde rehberlik etmeli ve ihtiyaç duyulursa, onları desteklemelidir. |
2.1.3. 36-72 Ay Çocuğunda Giyinme Tekniklerine Yönelik Etkinlik Örnekleri Etkinlik 1: Giyim Yarışı Oyunu Materyal: Çeşitli giysiler (Ailelerden, evde kullanmadıkları giysiler önceden istenir.), kasetçalar. Uygulama: Eğitimci çocukları u şeklinde oturtur. Sınıftan sayışmaca ile iki tane çocuk seçer. Ortaya değişik cinsten giysiler konulur. Çocuklara ortadaki giysilerden doğru bir şekilde giyinmeleri gerektiği ve müzik kapandığında en çok giysiyi giyenin birinci olacağı açıklanır. Kasetçalar açılır ve müzik başlar. Ortalama 3-4 dakika kadar giyinme için süre tanınır. Müzik kapatılır. Gruptan seçilen diğer iki çocuk arkadaşlarının üzerindeki giysileri sayar doğru giyilmiş giysiler tespit edilir. Doğru olarak en çok giysiyi giyen çocuk birinci olur. Oyuncu değişikliği yapılarak oyuna devam edilir. Aynı oyunda seçilen çocuklardan mevsimine göre giysilerin ayrımı istenebilir ya da hangi mevsimin giysi seçimi yapılacaksa çocuklar ona göre yönlendirilir. Öneri: Öğretmen bu oyunu çoraplarla da oynatabilir verilen sürede en çok çorabı giyen oyunu kazanır. Etkinlik -2: Ayakkabılar Oyunu Materyal: Sınıf içinde giyilen ayakkabılar, kasetçalar. Uygulama: Eğitimci çocukları u şeklinde oturtur Çocuklardan ayakkabılarını çıkartmaları istenir. Ayakkabılar karıştırılır. İki çocuk seçilir, müzik açılır. Seçilen çocuklardan ortadaki ayakkabıların eşini bularak dizmeleri istenir. Müzik kapandığında en çok ayakkabıyı doğru eşleştirip dizen oyunu kazanır. Oyuncu değiştirilerek oyuna devam edilir. Öneri: Aynı oyunda bir ebe seçilerek, ayakkabının eşini bularak sahibine vermesi istenebilir. Doğru yaptığında alkışlanır. Etkinlik -3: Düğme Yarışı Oyunu Materyal: Değişik boylarda düğmeli giysiler, hırka, ceket ve montlar, elbise askıları ( Öğretmen evde kullanılmayan bu tarzdaki giysileri ailelerden daha önce ister). Uygulama: Eğitimci düğmeli giysileri askıları ile birlikte çocukların rahat ulaşabileceği yerlere asar. Çocuk grubundan ceket sayısı kadar oyuncu seçilir. Diğer çocukların arkadaşlarını görebilecekleri şekilde oturmaları sağlanır. Seçilen oyunculardan giysilerin önce düğmelerini iliklemeleri sonra da açmaları istenir. Oturan çocuk grubundan el çırpıp ritim tutarak 30 kadar ritmik saymaları istenir. Sayma bittiğinde en çok düğme kapatan ve daha sonra da açan çocuk birinci olur. Alkışlanarak ödüllendirilir. Oyuncu değişimi yapılarak devam edilir. Etkinlik 4. Ayakkabı Çorbası Oyunu Materyal : 30 cm. uzunluğunda bir sopa Uygulama : Öğretmen çocuklarla birlikte yere halka şeklinde oturur. Çocuklar ayakkabılarını çıkartıp ortaya koyarlar. Öğretmen elindeki sopa ile ayakkabıları karıştırmaya başlar ve “ Birlikte lezzetli bir ayakkabı çorbası yapacağız, güzelce karıştırayım “ der. Sopayla ayakkabılardan birini tutar ve kaldırır “ Aaaaaaa bu ne böyle?Bunun çorbanın içinde ne işi var? Kocaman bir karasinek. “ der ve ayakkabıyı sınıfın bir köşesine fırlatır. Karıştırmaya devam eder ve başka bir ayakkabı alır “ Bu ne böyle? Diyerek çocuklara sorar. Çocuklar kendi yaratıcılıkları ve dil becerilerine göre “ kaplumbağa kabuğu, timsah kuyruğu, tonavida, fil kulağı vs.” tanımlamalarda bulunur ve öğretmen ayakkabıyı başka bir köşeye fırlatır. Bütün ayakkabılar bitene kadar oyun devam eder. Öğretmen ayakkabı teklerini sınıfın farklı köşelerine atmaya dikkat eder. Ayakkabılar bitince “ Şimdi 3 e kadar sayıyorum.3 deyince herkes ayakkabısını bulacak,giyecek ve önümde sıra olacak der.En çabuk giyinen çocuk alkışla ödüllendirilir. |
teşekkürler |
Forum Saati: 09:58 PM |
Forum Sistemi vBulletin Jelsoft Enterprises Ltd.
2015